5月15日上午，应数学与统计学院邀请，浙江师范大学张维忠教授在学院报告厅315作了题为“核心素养导向的《义务教育数学课程标准（2022）》”的报告。报告会由数学与统计学院副院长韩英波教授主持，院长蔡礼明教授、部分教师和研究生参加了此次报告会。

会上，张维忠教授首先介绍了义务教育数学课程标准的相关情况。然后，张教授从修订背景、修订思路和主要变化与突破等方面对义务教育方案（2022年版）进行了解读。其次，张教授回顾了《义务教育数学课程标准》，从中小学数学课程标准与教材研究进行了详细解读。最后，张教授解读了基于核心素养导向的《义务教育数学课程标准（2022）》。会后，张教授与参加报告的师生展开了热烈讨论，就师生所提出的问题进行了详细、全面地解答。此次报告会和交流讨论对在座的各位老师和同学们都有很大的启发，使师生们对数学课程新课标有了全新的认识，也为今后即将毕业的学科教学论方向的研究生如何把握好中小学数学教学奠定了基础。

张维忠博士，浙江省基础教育研究中心副主任，浙江师范大学教育学院教授，博士生导师，研究方向为课程与教学论，数学文化、数学史与数学教育。曾任第七届全国数学教育研究会副理事长，现任中国数学会数学教育分会“数学教育与数学文化工作组”副组长，浙江省中学数学教学研究会副会长等。近年出版专著《数学教育中的数学文化》等4部，在《教育研究》《课程·教材·教法》《数学教育学报》等学术刊物发表论文180余篇，被中国人民大学报刊复印资料《教育学》、《科学技术哲学》与《中学数学教与学》全文转载40余篇。主持完成的科研课题曾荣获教育部第三届、第四届全国教育科学研究优秀成果奖等多项奖励；主持完成的教学研究课题曾荣获浙江省政府颁发的浙江省基础教学成果二等奖。主持完成教师教育国家级精品课程《中学数学课程标准与教材研究》的建设。曾荣获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”、校教学名师与校“陶行知”奖等多项荣誉称号。