为进一步优化我校数学与应用数学专业的人才培养体系，探索并实践拔尖人才的培育路径，深入贯彻河南省师范教育质量提升行动计划中关于卓越教师培养改革的指导精神，数学与统计学院于12月3日举办了数学与应用数学专业拔尖人才培养创新实验班建设专题研讨会。本次会议邀请了省内高校的同行专家、中学教育管理者及数学骨干教师参与研讨，教务处及学院相关领导、各基层教学组织负责人、骨干教师等参加了研讨会。会议由副院长何俊杰主持。

会议伊始，数学与统计学院蔡礼明院长阐述了设立数学实验班的初衷背景、发展历程及取得的培养成效等。随后，李连兵副院长介绍了在实验班的办学过程中，遭遇的挑战、存在的薄弱环节以及在选拨机制上的创新尝试。

河南师范大学俊甫书院副院长董乐深入剖析了河南师范大学在拔尖人才培养领域的创新探索历程，特别是数学实验班的选拨标准、班级规模、培养方案优化、课程设置、教材甄选、教学模式革新以及实践教学体系改革等方面，提供了宝贵的经验。

来自郑州市四十二中的于红莲校长、信阳市九中的李道祥副校长、河南省实验中学高中数学教研组的程建辉组长以及信阳市第二高级中学的田大洋主任，从中学教育的实际需求出发，就理想的数学教师素质要求及数学专业师范生应具备的核心能力进行了深入剖析。信阳市第二高级中学的数学教师王优，作为我校优秀毕业生代表，分享了其大学四年的成长经历与学习心得。

最后，与会专家围绕我院当前的人才培养方案展开了讨论，并针对性地提出了宝贵的修改建议，为数学实验班人才培养模式的持续创新奠定了坚实基础。

此次研讨会，不仅为我院数学实验班的未来发展指明了清晰的方向，还提供了富有创意的思路。学院将以本次研讨会为契机，积极借鉴兄弟院校的成功经验，以成果导向为原则，制定并落实相关政策措施，不断深化人才培养模式改革，完善实验班的激励机制，提升人才培养质量，为河南省的卓越教师培养贡献力量。（李柱供稿，李连兵审核）