为进一步深化卓越教师培养，数学与统计学院于6月10日下午在数学楼204教室举办了深化卓越教师培养系列活动之“名师名校长讲坛”，邀请河南省基础教育课程与教学发展中心副主任、正高级教师鲍聪晓，主讲《师范生教学技能及示例分析》的专题报告。报告会由副院长何俊杰教授主持，部分教师、学科教学(数学)专业研究生及数学与应用数学专业师范生共同聆听了此次报告。

报告中，鲍聪晓老师围绕教学设计与实施两大核心维度，系统阐述了提升课堂教学质量的路径。她强调，师范生应重点把握“理解数学、理解教材、理解学生、理解教学、理解技术”这五个关键点，据此优化教学设计。随后，鲍老师以初中数学“菱形”一课为例，从教学目标设定、新课导入、例题精选、教学评价、课堂小结、作业设计、板书优化及教学反思等多个环节，深入剖析了课堂教学的实施要点，为在场师生提供了极具操作性的示范。

整场报告内容翔实、深入浅出，既有理论高度，又有实践深度。在互动环节，鲍老师针对师生提出的问题给予了细致解答，现场气氛热烈，掌声不断。

此次报告不仅拓宽了师范生的教学视野，也为我院教师教育工作的创新发展提供了宝贵经验。未来，我院将继续搭建高水平学术交流平台，助力师范生专业成长，为基础教育培养更多优秀人才。